邢书瑞，光电2101班学生，曾任光电2101学习委员、新闻中心工作人员、寝室长等职务。大二学年平均加权学分成绩位列专业第二、综合测评成绩位列专业第一。曾获全国大学生数学竞赛一等奖、全国大学生英语词汇大赛一等奖、湖北省物理实验创新竞赛二等奖等荣誉奖项，获三好学生、优秀班委、社会实践先进个人、优秀工作人员等荣誉。主持省级创新创业项目1项，申请发明专利1项、实用新型专利1项。
勤奋励学，筑自强之垒
“作为新时代光电信息专业的学生，专业知识是基本功。”在这两年来，邢书瑞始终践行着这句话。踩线分数录取到华农的他，面对周围高考成绩比他高的同学们，没有心急也没有自卑，而是认清差距，弥补不足。大二学年中，他的所有专业课成绩均在90分以上，在亮眼的成绩背后，是万余字的笔记，是一页页思维导图，是他对知识点悉心整理后的融会贯通。他始终坚信“那些看似不起波澜的日复一日，总有一天会看到坚持的意义。”
开拓创新，驶梦想之舟
在大一的新生导论课上，谭佐军老师说道：“光电专业是一门集光学，微电子，计算机，机械，通讯为一体的交叉专业，需要同学们使用多种软件与硬件技术才能解决实际问题。”谭老师的一席话时刻激励着邢书瑞，在课余时间，他自学各种技术来提升自己，为未来的科研生活打下坚实基础。主导的省创项目中，他通过学习zemax来搭建荧光检测系统中的偏振光路，通过matlab仿真光路成像效果；在全国大学生物理实验创新设计竞赛中，他使用labview与keil制作上位机与下位机之间的串口通信程序，通过C#实现数据自动展示；在大一结束的暑假，他主动找到陈建军老师，参与大麦苗光照加速器的研发，在此期间，他通过学习python语言实现大麦苗生长数据可视化并制作GUI界面。他坚信科研可以不断提升自己，遇到问题，思考方法；学习新知，解决问题。
勇于担当，扬职责之帆
学生工作也充实着邢书瑞两年的生活。担任学习委员期间，他与班长共同营造良好的学习氛围，年级前5席位中，光电2101班占据4席；8人位列年级前十。在院新闻中心工作期间，他共排版推文38篇，剪辑视频6篇，编辑文字10000余字。邢书瑞表示：“学生工作既能督促我要高效完成学生工作任务，又在一定程度上提高学习效率并时刻保持紧迫感，促使自己的综合能力得到提升。”
立足实践，树德行之风
“社会需要的是点亮火把的人。有的事情，如果我们都不去做，就不会有人去做了。”邢书瑞在支教报名表上这样写道。暑假时，经过层层筛选，他成功加入“雨露中国”，跟随广西亦赴支教队前往广西壮族自治区玉林市陆川县沙坡镇和平村和平一福希望小学进行为期21天的支教生活。支教期间，每天与队员们一起劈柴生火，洗菜做饭，在艰苦的条件中，他体会到了生活的无限乐趣。在日常教学之余，他与队员们一起，深入当地企业与居民，参观陆川动物卫生疾控中心与养殖中心实验室，了解和平村留守儿童教育现状以及陆川猪产业个体户产业现状。
“我太急切的想要一个答案了，想要风光的学位，瞬间的博学，想要意气风发，想闪着金光走向喜欢的人。但现实告诉我，操之过急便会败北，他要我等，要我耐得住不断延长的时间线，要我交付出足够的努力堆砌在沉闷、晦涩的时光里，才肯将一切‘我想要’一点一点递送至我手里。”邢书瑞常用这段话来勉励自己的一段话，他表示在未来将永怀初心，保持热爱，朝着目标砥砺前行！
